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胡思乱想(四十二)  

2009-12-15 15:28:52|  分类: 胡思乱想 |  标签: |举报 |字号 订阅

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果然,一周后的周考,儿子的分数上到了九十多分,而那几个原来九十多分的下降到了六十多分。儿子回来后很兴奋,对我的分析进行了肯定。儿子说,我的那个坎过来了,这回到了他们的坎,让他们熬去吧!

哈,我把自己笑醒了。果真如此?其实这不过是胡思乱想而已…

黑暗中我点着了一支烟,细心的品味…

或许…或许叫我给说中了…,要是这么说,当个老师也太不容易了。一个班有五六十个学生,一个一个去掌握学生的思维,也有点强人所难了。所以嘛,所以应该经常给学生讲清这个道理,鼓励学生们建立信心。建立开动脑筋的信心,一定要让大脑充分的转起来才行。不要喊“笨”,不要怕头疼,这两关都要过,少了一个都不行。

还有社会上的那些补习班,我从没让孩子参加一个,连一回都不成。那纯粹是商业性的,根本就不和孩子交流,也从不考虑孩子在思维上的特点难点,也就没有针对性。

话又说回来,人和人在大脑上有多少区别。有人说,区别大去了,聪明的永远聪明,笨蛋永远是笨蛋…,呵,我还是说,大家都差不多。为什么呢?不是有科学家证明了嘛,人的大脑只用了几十分之一,或十几分之一。你想,你的大脑容积再小,也不会比爱因斯坦小到十几之一吧?人的头胪不会相差那么多。所以,你如果开足了马力,争取用上大脑的大部分,那就和爱因斯坦也差不多了。

哈,当然,这好像是戏言了。实际的情况真不是这样的,但原因并不能证明我说的不对。另有原因!

知识吧,是一个积累的过程。对于一个具体的人来说,需要积累;对于知识本身来说,也需要积累。第一个情况,很容易明了,第二种情况呢,又分成几种情况。知识本身是历史的沉淀,这是一个好长好长的时间经历。另外,知识本身也通过某些人来传承积累。这个传承的过程,造就了家庭或环境的层次。城市的教育要好于农村,知识分子的家庭教育要好于普通家庭。

我说的都是一般的情况下。当然有特殊的,情况会千差万别。我说的是什么意思呢?外界的影响也很重要。比如,我的儿子发生的那些学习难点,如果我没有能力帮他解决,那结果就不一样了。

那怎么办呢?哈,我在这里不去替谁想办法,而是说明一个道理。一个家庭的兴旺发达,不要想当爆发户,而应当一步一步的来,靠积累。凡事急不得。你应该这么想,先让你的儿子考上大学,再让儿子的儿子考上研究生,再让你的儿子的儿子的儿子去做科学家。这是一个家庭的积累过程,古今中外,概莫能外。那些特殊成功的,只是因为有了特殊的机缘,是无数的机会织成了那条捷径。为什么说是机缘呢?就是可遇而不可求。

对于机会,只能抓住,不能复制。等待机会的空闲时间,还是去做你能做的事情吧。能做什么呢?就是一代人一代人的去努力,坚持不懈,努力攀登。不要设想家族的兴旺会一夜之间成功。要是真的一夜就成功了,我想你得赶紧吃药,不然你的神经、你的大脑会疯掉,那不是普通人能够承受的。

哈,真有这事!真有,那些买彩票获千万大奖的,每人都会给你讲述一段这样的故事。

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